Свържете се с нас

План на курса

Изкуствен интелект в образованието: Основи и реални приложения

  • Изкуственият интелект и генеративният изкуствен интелект, обяснени с прост език – какво могат и какво не могат да направят в контекста на класната стая.
  • Чести сценарии за употреба от страна на учители: планиране, създаване на ресурси, диференциация, подкрепа при оценяване и комуникация.
  • Установяване на очаквания: изкуственият интелект като съавтор, а не като заместител на професионалното съждение или училищните правила.

Запознаване с инструментите на изкуствения интелект в училищна среда

  • Избор на подходящи инструменти: уеб-базирани асистенти и вградени функции на изкуствен интелект в често използвани платформи.
  • Основни принципи за сигурно настройване: профили, училищни насоки и какви информация не трябва да се споделят.
  • Бързи победи за учителите: обобщаване, преразказ, генериране на примери и подобряване на яснотата и тона.

Навики за формулиране на запитвания за учители

  • Как да поискате това, което искате: роля, задача, контекст, ограничения, формат и примери.
  • Основни шаблони за запитвания: мозъчна атака, чернова, критика, усъвършенстване, сравняване на опции и създаване на вариации.
  • Практика: изграждане на библиотека с повторяеми запитвания за вашия предмет, възрастови нива и често срещани задачи.

Проектиране на уроци и ресурси с помощта на изкуствен интелект

  • Създаване на наброски на уроци, съобразени с учебните намерения, критериите за успех и резултатите от учебната програма.
  • Създаване на готови за употреба в класната стая материали: обяснения, решени примери, работни листове, наброски на слайдове и предизвикателства за дискусия.
  • Диференциация: адаптиране на нивото на четене, добавяне на подпомагащи средства, предоставяне на разширяващи задачи и предложение за мултимодални опции.

Подкрепа при оценяване и обратна връзка

  • Генериране на банки с въпроси, формативни проверки и описания на рубрики, съобразени със стандартите и изискванията на задачите.
  • Създаване на коментари за обратна връзка и предизвикателства за разговор, запазвайки гласа на учителя и професионалната отговорност.
  • Практика: създаване на пакет за подкрепа при оценяване за текущ учебен модул (въпроси, език на рубриката и начала за обратна връзка).

Контрол на качеството: Точност, пристрастия и съответствие с потребностите на учениците

  • Разпознаване на чести проблеми: халюцинации, липсващ контекст, неравномерно дълбочина и неподходящо ниво на четене.
  • Прости процедури за проверка: кръстосана проверка на фактите, изискване на източници и валидиране спрямо надеждни референции.
  • Редактиране за инклюзивност и достъпност: проверки за пристрастия, културно отговарящ език и адаптиране за различни ученици.

Отговорна употреба в класната стая и планиране на внедряването

  • Поверителност и безопасност: обработване на данни за ученици, чувствителни теми и подходящи запитвания и резултати.
  • Академична честност: насоки за приемлива употреба, очаквания за атрибуция и дейности за изграждане на грамотност в областта на изкуствения интелект за учениците.
  • План за действие: проектиране на един урок или работен процес, подкрепен от изкуствен интелект, определяне на граници и процедури и планиране на комуникацията със заинтересованите страни.

Изисквания

  • Уверено използване на компютър, уеб браузър и често срещани училищни инструменти (Google Workspace или Microsoft 365).
  • Опит в планирането на уроци и създаването на учебни ресурси за ученици от основното или средното училище.
  • Няма необходимост от опит в програмирането.

Целева група

  • Учители в основното училище от всяка предметна област.
  • Учители в средното училище от всяка предметна област.
  • Координатори по учебна програма, персонал за учебна подкрепа и инструктори, подпомагащи провеждането на уроци.
 14 Часове

Брой участници


Цена за участник

Отзиви от потребители (2)

Предстоящи Курсове

Свързани Kатегории